Тя се свежда до няколко героични и опоетизирани сражения при Шипка и Плевен, казва Владимир Зротев, който тази събота ще изнесе лекция по темата в бургаския исторически музей
Автор: Десант
„Трябва да се признае, че представата ни за Руско-турската война от 1877 – 1878 г. е твърде идилична и наивна по характер. Тази представа няма нищо общо с обективното протичане на процеси и явления свързани с тази война“ . Това е мнението на историка Владимир Зротев, който тази събота ще изнесе лекция на тази тема в Регионален исторически музей – Бургас.
„Представата ни за тази война се свежда до няколко героични и опоетизирани (от Иван Вазов например) сражения при Шипка и Плевен и един, едва ли не, безпроблемен, триумфален, освободителен марш след падането на Плевен. Обаче при един обективен прочит на тази война ще се види, че това е една много трудна и изключително сложна военна кампания, която е изпълнена с множество драматични обрати. Войната се води с пределно напрежение на силите и за двете страни. Леят се реки от кръв“, коментира още Владимир Зротев.
Традиционната съботна лектория на РИМ-Бургас ще се проведе на 7 март от 11:30 часа, в залата на Историческия музей, на ул. „Лермонтов“ 31. Входната такса е преференциална – за възрастни 2,00 лв., а за учащи и пенсионери – 1,00 лв.
Не зная откъде г-н Зротев вади заключения, че представата ни за войната се свежда до тези няколко знакови събития. Първо, за хората,които се интересуват поне малко от история, това не е така. Знае се и за дипломатическата подготовка, и за подценяването на противника от страна на руското командване, за това, че е имало няколко изключително критични момента , и т.н. Втото, от обикновения човек не трябва да очакваме задълбочени познания по всяка тема. Нормално е повечето хора да знаят само ключовите факти. Ако проявят интерес, могат да научат и подробности. Не са тайна, не са крити. Колко от потребителите на мобилни телефони знаят как функционират тези устройства и как протича комуникацията? Тези подробности не са им необходими, но ако пожелаят, могат да ги научат.
